60 h

Il corso si propone di introdurre lo studente alla conoscenza del campo della psicopatologia nelle sue diverse visioni prospettiche e contenutistiche. Verranno presentati gli oggetti di studio della disciplina ( sintomi e sindromi, nevrosi, patologie borderline, psicosi) in una prospettiva storico-clinico-teorica. Verranno messi a confronto i differenti modelli teorici della sofferenza psichica: modelli parcellari ed olistici, modelli descrittivi, modelli fenomenologici e modelli strutturali (della personalità); verranno illustrate le differenti visioni relative alla lettura etiologica delle psicopatologie nelle differenti prospettive: biologica, psicologica e sociale. Si procederà successivamente al tentativo di definizione di una psicopatologia psicodinamica ( a valenza esclusivamente psicologica) rispetto a quelle tradizionali di derivazione psichiatrica; saranno inoltre approfondite alcune aree tematiche relative a : a) La clinica del vuoto come elemento comune a molte sindromi psicopatologiche; b) La senescenza e le sue problematiche psicopatologiche. Differenza tra patologie organiche e psicopatologie. Il programma di esame si compone della manualistica e dell’ antologia di testi scelti per l’ approfondimento di alcune aree fondamentali per la comprensione della psicopatologia.

Testi consigliati

• G. O. Gabbard, Psichiatria Psicodinamica, Milano, Cortina, 1997
• N. McWilliams, La diagnosi psicoanalitica, Roma, Astrolabio, 1998
• G. M. Scafidi Fonti, Il precoce e insostenibile mal d’essere, Milano, F. Angeli, 2001
• E. Pewzner, Introduzione alla psicopatologia dell’adulto (a cura di M. Rossi Monti), Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 2002.

Antologia di testi scelti per l’approfondimento delle seguenti aree:
Teorie della personalità:

• W. & M. Baranger, Il trauma psichico infantile da Freud ai giorni nostri : trauma puro, retroattività e ricostruzione (pp.28)
• E. Bick, L’esperienza della pelle nelle prime relazioni oggettuali (pp. 4 )
• W. R. Bion, Il pensare una teoria (pp. 8)
• S. Freud, (1938) Compendio di psicoanalisi
• S. Freud, Precisazioni sui due principi dell’ accadere psichico, 1911
• S. Freud, Introduzione al narcisismo, 1914
• M. Klein, Il nostro mondo adulto e le sue radici nell’ infanzia
• M. Klein, Alcune conclusioni teoriche sulla vita emotiva del bambino nella prima infanzia (pp.28)
• M. Malher, I concetti di simbiosi e di separazione-individuazione (p.22)
• H. Segal, Alcune note sulla formazione del simbolo, in: Casi clinici, 1957
• D. W. Winnicott, La preoccupazione materna primaria (pp. 6)
• D. W. Winnicott, Lo sviluppo emozionale primario (pp.14)
• D. W. Winnicott, Oggetti transizionali e fenomeni transizionali (pp. 37)

Area delle nevrosi:

• W. R. Bion, La differenziazione tra personalità psicotica e non psicotica (pp.16)
• S. Freud, Studi sull’isteria, 1895
• S. Freud, Metapsicologia: la rimozione, 1915
• M. Klein, Note su alcuni meccanismi schizoidi (pp.25)
• D. W. Winnicott, Classificazione: esiste un contributo psicoanalitico alla classificazione psichiatrica? (pp. 19)

Area delle psicosi:

• W. R. Bion, Attacchi al legame (pp.13)
• S. Freud, La perdita di realtà nelle nevrosi e nelle psicosi, 1924
• L. Sarno, La scorza e il nocciolo (N. Abraham & M. Torok): una nota su introiezione e incorporazione: ovvero radici e natura della cripta, Rivista di psicoanalisi
• W. Winnicott, La paura del crollo (pp.9)

Area delle patologie borderline:

• O. Kernberg, Disturbi gravi della personalità, Boringhieri, Torino, 1987
• D. W. Winnicott, La funzione di specchio della madre e della famiglia nello sviluppo infantile (p.11)
• D. W. Winnicott, La distorsione dell’Io in rapporto al Vero Sé e al Falso Sé (pp.16)